Survol

Grande conférence du CRM par Francis Su

Mathematics for Human Flourishing

14 mars 2022, 19h30

Mode hybride et diffusion live sur YouTube - Inscription obligatoire pour participation sur Zoom ou sur place (Auditorium 6214, Pavillon André-Aisenstadt, 6e étage 2920, chemin de la Tour, campus de l'Université de Montréal)

  Francis Su
  Harvey Mudd College (Claremont, California, USA)

Résumé:
People often say "math is a universal language", but that adage only superficially describes how mathematics unites human beings. Math is more than just a way to describe the world, and it is more than just a set of skills, like doing arithmetic or factoring a quadratic. Math is a deeply human enterprise that fulfills basic human longings, such as for beauty and truth, and studying mathematics builds virtues like persistence, creativity, and a competence to solve problems you've never seen before. These virtues will serve you well no matter what you do in life. The deep connection between mathematics and human desires show why people in every culture around the globe do mathematics, not just to build things and conduct commerce, but for enjoyment and exploration. An incarcerated man---now my friend---has helped me see this more clearly than ever before.

Biographie
Francis Su est professeur Benediktsson-Karwa de mathématiques au Harvey Mudd College et ancien président de la Mathematical Association of America. En 2013, il a reçu le prix Haimo, un prix national d'enseignement pour les professeurs de mathématiques des collèges, et en 2018, il a remporté le prix d'écriture Halmos-Ford. Ses recherches en mathématiques en combinatoire géométrique comprennent de nombreux articles co-écrits avec des étudiants en mathématiques de premier cycle. Son travail a été présenté dans Quanta Magazine, Wired et le New York Times. Son livre Mathematics for Human Flourishing (2020), lauréat du prix du livre Euler 2021, offre une vision inclusive de ce que sont les mathématiques, à qui elles sont destinées et pourquoi tout le monde devrait les apprendre.